Шпаргалка: какими вопросами можно «проверять» тему, на которую собираетесь писать. Отвечая на них, можно переформулировать тему или наделать полезных пометок для работы над текстом.
Элементарные вопросы:
1. Достаточно ли чётко тема сформулирована? «О любви» — плохая тема, потому что там тысяча возможных ракурсов, и выбирать из них в процессе написания вы замучаетесь.
2. Достаточна ли она узкая, чтобы раскрыться на запланированном объёме? «Какие бывают экологические проблемы» — это не на статью, а на книгу.
3. Многим ли это интересно / полезно? (если вам нужна аудитория)
4. Для кого я это пишу?
Поглубже:
5. Что я в этой теме знаю, чего не знает большинство читателей? (и если ничего такого не знаю, то где это узнать?)
6. Есть ли тут место для личной перспективы автора / читателя / героев текста? («просто информацию» и абстрактные рассуждения скучнее читать)
7. Что тут является неожиданностью и сюрпризом, где можно обмануть ожидания? (влияет на структуру — неожиданности бывают целяющими началами, шокирующими концовками или просто важными драматическими поворотами)
Эмоциональная часть. Её полезно обдумывать уже когда вы составляете план текста, собственно, она должна влиять на этот план. Где эмоций не испытать, там и интерес минимален.
8. Какое именно удовольствие читатели получат от чтения?
9. Какие ваши личные эмоции связаны с темой и как их «подать»? (если вам в целом «наплевать», то стоит ли вообще писать?)
10. Где в теме/истории драма, конфликт, проблема или столкновение интересов?
11. Эмоциональное послевкусие от текста — каким оно должно быть?
Есть, конечно, и другие вопросы, но уже этими можно заметно улучшить текст.
Элементарные вопросы:
1. Достаточно ли чётко тема сформулирована? «О любви» — плохая тема, потому что там тысяча возможных ракурсов, и выбирать из них в процессе написания вы замучаетесь.
2. Достаточна ли она узкая, чтобы раскрыться на запланированном объёме? «Какие бывают экологические проблемы» — это не на статью, а на книгу.
3. Многим ли это интересно / полезно? (если вам нужна аудитория)
4. Для кого я это пишу?
Поглубже:
5. Что я в этой теме знаю, чего не знает большинство читателей? (и если ничего такого не знаю, то где это узнать?)
6. Есть ли тут место для личной перспективы автора / читателя / героев текста? («просто информацию» и абстрактные рассуждения скучнее читать)
7. Что тут является неожиданностью и сюрпризом, где можно обмануть ожидания? (влияет на структуру — неожиданности бывают целяющими началами, шокирующими концовками или просто важными драматическими поворотами)
Эмоциональная часть. Её полезно обдумывать уже когда вы составляете план текста, собственно, она должна влиять на этот план. Где эмоций не испытать, там и интерес минимален.
8. Какое именно удовольствие читатели получат от чтения?
9. Какие ваши личные эмоции связаны с темой и как их «подать»? (если вам в целом «наплевать», то стоит ли вообще писать?)
10. Где в теме/истории драма, конфликт, проблема или столкновение интересов?
11. Эмоциональное послевкусие от текста — каким оно должно быть?
Есть, конечно, и другие вопросы, но уже этими можно заметно улучшить текст.